雅思 5 分，剩兩年，完全沒底，來得及嗎

時間有餘裕的人幾乎都是敗在同一件事：前面三分之一沒開始。

餘裕會讓人覺得「下個月再開始也來得及」，而那句話每個月都成立，直到不成立為止。等到剩下的時間變成「吃緊」，你的計畫就從有餘裕變成沒有犯錯空間。

做法：把考試日期現在就訂下來並付錢。已經付了錢的考期會逼你開始。這比任何讀書計畫表都有效。

兩年的時間拿來只準備一場考試是浪費。而且以考試為目標念兩年，多數人撐不到一半。

比較實際的做法：前面一年當作把英文變成能用的工具，讀你本來就有興趣的東西、看你本來就想看的內容、找機會實際用。後面一年再轉成考試模式，練題型、練計時、練流程。

這樣做的分數通常比從頭刷兩年題還高，因為雅思考的是真實語言能力，不是題目熟悉度。而且你中途放棄的機率低很多。

考試日期訂在第 20 個月左右，留緩衝。

很少有學校拿 5 分當學位課程的入學門檻。它買到的是另一種東西：先修班與銜接課程的入場資格。

那個門檻各校不同，也各路線不同。查到的實例從 4.5 到 5.5 都有：有些學校 5 分要多讀一學期英文，有些學校的理工路線 5 分就是標準門檻，不用多讀。所以「5 分夠不夠」這個問題，只有你要申請的那一間答得出來。

把 5 分當目標的人，真正的計畫是兩段：先進去，再在裡面把英文補到能上課。這跟直接考 6 分是兩條路，而哪一條對你比較好，取決於那間學校的門檻、要多讀多久、以及那些時間跟學費你付不付得起 —— 這一頁算得出時間，算不出後面那兩項。

差兩級半到三級的人，前面其實是兩件不同的工作疊在一起：先把英文本身拉上來，再把英文換成分數。

多數人失敗在同時做。他們一開始就練題型、背模板、計時 —— 但那些技巧要有英文接得住才生效。用還沒到的英文練考試技巧，練到的是把不夠的東西包裝得好看一點，而評分表看得出來。

順序應該是：前面大半段完全不碰考題，只補字彙、句型與聽讀的量；最後那一段才轉成考試模式。這樣分數通常比從頭刷題高，而且中途放棄的機率低很多。

每週 5 小時，每天 1 小時。底線 15 週，你有 104 週，餘裕 89 週。

這個餘裕大到風險整個反過來：這份計畫不會敗在太難，會敗在沒開始或中途停掉。每天 1 小時輕鬆到很容易說「明天再說」，而 104 週長到足夠說很多次明天。

兩個具體的做法。第一，不要把 104 週當一個計畫，切成三段，每段結束做一次完整的模擬考，用分數而不是感覺確認自己在動。第二，現在就去查考試日期並報名 —— 一個已經付錢的日期比任何計畫表都有效。

還有一個選項值得想：以你的餘裕，把目標往上調一階通常也還在射程內。回計算機改一下目標，比較兩份計畫的數字再決定。

每天 30 分鐘背高頻字，目標先拿下 2000 字。加 10 句慢速材料逐句聽寫。

你現在做任何雅思題目都是在猜。字彙量不到 3000，閱讀看不懂題目在問什麼，聽力聽不出關鍵字在哪。補字彙是這個階段唯一有複利的動作，每一個字都會在四項裡重複出現。

怎麼知道有沒有進步：兩週後從學過的字裡隨機抽 100 個，認得出 80 個以上。認不出來就是方法有問題，不是不夠努力。

⛔ 這個階段不要碰真題、口說模板、寫作範文。這三樣現在碰等於浪費時間。

看到英文句子要逐字翻，開口講不出完整句子。

• 字彙：高中 7000 字的前 2000 字。用間隔重複軟體，不要抄寫。
• 聽力：慢速新聞或教材附的慢速音檔。逐句聽寫，一天 10 句。
• 文法：基本時態與句型。只要五大句型加三個時態，不要買文法大全。

⛔ 這個階段不要碰 Cambridge 真題、不要背口說模板、不要看寫作範文。那些東西要有字彙量才接得住。